專訪《中國現(xiàn)代貴金屬幣的理論與實(shí)踐》

任重道遠(yuǎn)，心系幣市
專訪《中國現(xiàn)代貴金屬幣的理論與實(shí)踐》作者趙燕生

3月18日，匯聚了趙燕生老師的心血之作《中國現(xiàn)代貴金屬幣理論與實(shí)踐》在易金在線迎來了首發(fā)，一時(shí)引起市場關(guān)注，幣友們紛紛搶購。而我也趕忙聯(lián)系了一些較早拿到書的幣友，希望他們可以提出一些問題，因?yàn)榇稳遮w燕生老師就會親臨易金在線，為幣友們簽售該書，并接受我的專訪。對于即便退休還仍忙碌于中國金幣事業(yè)，每日整理分析龐大數(shù)據(jù)的趙燕生老師，能在百忙之中，抽出時(shí)間給予了我這樣一個(gè)機(jī)會，著實(shí)不易，因此我十分重視，不敢有一絲怠慢。
第二日，趙燕生老師比約定時(shí)間稍早一些便到了公司，當(dāng)見到趙老師后，不難感受到他由內(nèi)而外散發(fā)的學(xué)者氣息，而雖已年逾六旬，卻容光煥發(fā)，氣色一點(diǎn)不遜于年輕人。

《中國現(xiàn)代貴金屬幣的理論與實(shí)踐》

我做了簡單的開場鋪墊，專訪便正式開始了。首先我選了一個(gè)網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行了提問：“趙老師，在本書首發(fā)之前，有些網(wǎng)友認(rèn)為數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)的元素過多，會讓此書比較枯燥乏味，但是實(shí)際首發(fā)卻得到了如此好的反響，您認(rèn)為這是為什么呢？“我還在擔(dān)心問題是否會過于尖銳的時(shí)候，趙老師便已經(jīng)開始回答了我：“這本書不是圖錄，特別是在收藏投資價(jià)值的研究方面涉及了一些基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)知識，因此在閱讀方面不會向翻看圖錄那么簡單，讀者的看法應(yīng)說是有道理的。我國金幣市場的情況比較復(fù)雜，對一些問題的認(rèn)識存在各種觀點(diǎn)，這正提供了進(jìn)行研究和提高研究水平的動力。在這本書中，很多論點(diǎn)和分析結(jié)論是我經(jīng)過總結(jié)大量市場實(shí)踐和理論思考后得出的，但這些論點(diǎn)和分析結(jié)論僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，我非常歡迎讀者們進(jìn)行自己獨(dú)立的思考，同時(shí)開展討論和交流，只有深入的研討才能提高認(rèn)知水平。我的新書3月18日開始發(fā)售后，受到讀者的關(guān)注，說明在我國的金幣市場中學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正在興起，對此我對廣大讀者表示感謝。“趙老師的話十分具有說服力，只有長時(shí)間觀察，總結(jié)，反復(fù)推敲才能得到一些正確的認(rèn)知，或許這本書的有些內(nèi)容會顯得有些枯燥，但是趙老師卻仍想把它分享給大家。我想，這份苦心與古語中的“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”有著異曲同工之妙。

書中談到的每個(gè)問題均有真實(shí)數(shù)據(jù)

       我馬上提出了第二個(gè)問題：“大家都在說，在中國現(xiàn)代貴金屬幣的數(shù)據(jù)與理論研究方面，您可謂是泰山北斗，只有身為專家學(xué)者的您，寫出這么一本書，那才值得一看，您是在一個(gè)什么契機(jī)下開始編撰此書的呢？
       趙老師笑了笑，便說道：“我可不算是什么專家學(xué)者，泰山北斗就更不敢當(dāng)。我只是一位普通的數(shù)據(jù)研究分析人員。我長期從業(yè)于中國的金幣市場，在市場中有不少問題一直在困惑著自己。因此我一直在思考和尋求這些問題的答案。實(shí)際上我從1998年起就開始進(jìn)行相關(guān)研究，開始在雜志和報(bào)刊發(fā)表一些零散的文章。真正開始進(jìn)行系統(tǒng)研究是2010年自己退休后開始時(shí)的，主要是建立進(jìn)行基礎(chǔ)研究的數(shù)據(jù)庫，并開始出版年度分析報(bào)告。本書的寫作開始于2014年，因?yàn)檫^去出版的報(bào)告以收藏投資價(jià)值為重點(diǎn)，涉及更全面的問題較少。由于受到分析報(bào)告的局限，即使是對收藏投資價(jià)值的研究也不夠全面系統(tǒng)，因此一直在思考寫一本更全面更系統(tǒng)的書籍。而另一方面，2014年中國金幣理論研究小組成立并開始向社會征集研究課題，促使我開始將自己的想法付之行動。我申報(bào)了這個(gè)課題，并批準(zhǔn)立項(xiàng)，因此開始了實(shí)際的研究撰寫工作。“趙老師用實(shí)際行動告訴了我們，學(xué)無止境。而謙遜則是在求學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)的最為重要的東西。
       我無暇顧及感嘆，因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太寶貴了。開始了下一輪的提問：“您在編撰此書時(shí)遇到了怎樣的困難呢，您又是怎樣克服他們的呢？“
        趙老師沉思了片刻，回答道：“困難主要分為三點(diǎn)，首先，我對自己研究工作有一個(gè)定位，就是“采用定性與定量相結(jié)合的方法對我國金幣市場的宏觀問題進(jìn)行研究“。這是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，沒有可供借鑒的前人成果。因此完全需要自己進(jìn)行獨(dú)立思考。其次，從目前的情況看，很多基礎(chǔ)問題并沒有形成市場共識，如何梳理這些問題，分析這些問題并得出自己的結(jié)論難度較大。最后便是，我國的金幣市場是相對復(fù)雜的，科學(xué)合理解釋各種市場現(xiàn)象并不是一件簡單的工作，需要很多基礎(chǔ)理論和市場數(shù)據(jù)給與支撐，這也是自己在研究中面對的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我的基本辦法就是不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的路徑有三個(gè)，一是深入市場向市場學(xué)習(xí)，向大量的市場實(shí)踐案列學(xué)習(xí)；二是精讀各種更宏觀的理論書籍，向各種得到社會共識的理論知識學(xué)習(xí)；三是虛心求教，向?qū)＜摇W(xué)者、收藏家、管理人員和大量一線的市場參與者學(xué)習(xí)。另外為了收集數(shù)據(jù)和資料，經(jīng)常去各種圖書館，資料室和相關(guān)企業(yè)，有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)歷史事實(shí)，會在圖書館泡上一整天。學(xué)習(xí)和收集資料只是研究工作的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上便是不斷思考。由于市場信息和觀點(diǎn)很多，如何做出正確的分析和解釋，需要獨(dú)立判斷和獨(dú)立思考，并不是簡單照搬和平移別人的觀點(diǎn)。當(dāng)下研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)和錢幣學(xué)的理論很多，如何結(jié)合我國金幣市場的實(shí)際，建立具有自身特點(diǎn)的理論體系，也需要獨(dú)立判斷和獨(dú)立思考。“趙老師精彩的回答讓我刷新了對困難的定義，困難并不可怕，一切取決于你的態(tài)度，只要不斷摸索尋求解決辦法，各種問題和困難總可以逐步解決。

思路清晰，要點(diǎn)明確的目錄

“您認(rèn)為，作為讀者而言，我們應(yīng)該如何去讀這本書呢？”因?yàn)檫@本書確實(shí)涉及很多學(xué)術(shù)理論知識，因此我提出了這個(gè)疑問。趙老師笑了笑，說道：“我先說一個(gè)小故事，我認(rèn)識的一位收藏者，他在這個(gè)市場也相對比較成功。我問他為什么能夠在風(fēng)云變化的市場中取得較好的業(yè)績，他說了一句話，讓我印象深刻。他講在他剛剛?cè)胧袝r(shí)，干的第一件事就是收集所有關(guān)于金銀幣的書籍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀。從中吸取了很多知識、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，并根據(jù)自己的情況大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)，這是自己能夠少走彎路的基礎(chǔ)。這位收藏者的經(jīng)驗(yàn)說明，作為一位喜愛金銀幣并想長期深入這個(gè)領(lǐng)域的人來說，學(xué)習(xí)知識是非常重要的，至少可以少走彎路，較快進(jìn)入感覺。這就是所謂的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系。另外還有一個(gè)問題就是整體與局部關(guān)系。現(xiàn)在不少收藏投資者總喜歡走捷徑，到處尋找“一招靈”的收藏投資攻略，這種心情可以理解，同時(shí)也提出如何進(jìn)行收藏投資的問題。可以肯定的說，我國的金幣市場是復(fù)雜的，“收藏投資動機(jī)”多元化是基本的特征，不存在“一招靈”的收藏投資攻略。由于每個(gè)人的情況都不相同，適合別人的辦法不一定適合你。特別是當(dāng)有人向你介紹“一招靈”的辦法時(shí)，實(shí)際上應(yīng)該有批判的學(xué)習(xí)吸收。特別是當(dāng)有人向你介紹賣什么一定可以賺錢的時(shí)候，要保值高度警惕，因?yàn)樗男袨閯訖C(jī)你并不了解，此時(shí)最容易上當(dāng)受騙。搞收藏投資，不但要關(guān)注自己的收藏投資目標(biāo)，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注自己所處的大環(huán)境。實(shí)際上這個(gè)道理很簡單。任何事物都不是孤立存在的。就像一片莊稼地，其中雖然有些麥苗會比其他麥苗長的茁長一些，但不可能鶴立雞群，別的麥苗都不行，就你自己的那幾顆麥苗行。這就是局部和整體的關(guān)系。因此要想成為一個(gè)成功的收藏投資者，不易只盯著自己的一畝三分地，要把視野放得更寬一些，要關(guān)注大環(huán)境、大趨勢、大規(guī)律。最后就是要講一講這書本。這本書沒有介紹任何“一招靈”的收藏投資攻略，也沒具體介紹買什么幣一定可以賺錢的辦法。這本書主要是從宏觀層面，研究市場發(fā)展的一般規(guī)律。作為一位想長期在這個(gè)市場中摸爬捆打的人士，我建議還是應(yīng)該讀一下這本書，其中有些論點(diǎn)和結(jié)論自己不一定能夠完全接受，但一定可以提供新的觀察視點(diǎn)和方法。而讀者在閱讀本書的時(shí)候，可以從幾點(diǎn)入手。一是，先簡單通讀，因?yàn)檫@本書的前后邏輯關(guān)系是貫通的。有些內(nèi)容一時(shí)不懂，沒有關(guān)系。二是，對自己感興趣的內(nèi)容可以多看幾遍，深入思考。最后，在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果還有時(shí)間和情趣，可以在把全文多閱讀幾次，理解作者所要表達(dá)的深層寓意。“正如趙老師所言，書是人類進(jìn)步的階梯，領(lǐng)跑在行業(yè)最前沿的人，一定是不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，并不斷思考的人。

內(nèi)容豐富，圖文并茂，引人入勝

        記錄完畢后，我便又開始了新一輪的提問：“現(xiàn)在介紹中國現(xiàn)代貴金屬幣的相關(guān)書籍可謂是花樣繁多，您認(rèn)為這本書相較其他中國貴金屬幣的書籍有什么不同與優(yōu)勢呢？
        這時(shí)趙老師拿起了桌上的《中國現(xiàn)代貴金屬幣理論與實(shí)踐》對我說：“有關(guān)介紹我國現(xiàn)代貴金屬幣和中國金幣市場的各類書籍已經(jīng)不少，有介紹相關(guān)基礎(chǔ)知識的年鑒、圖錄和普及讀物，也有各種專業(yè)書籍、報(bào)刊、文集和市場分析報(bào)告，還有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的大量專題文章。這里很難談優(yōu)勢和劣勢問題，由于定位不同、想解決的問題不同，因此準(zhǔn)確地講是各有特色，相互補(bǔ)充完善，共同形成了我國金幣市場的知識體系。而這本書的特點(diǎn)是“采用定性與定量相結(jié)合的方法對我國金幣市場的宏觀問題進(jìn)行研究“，這是有關(guān)其他書籍沒有涉及的。如果對這方的情況感興趣的人士，應(yīng)該可以從這本書中或多或少地得到啟發(fā)和借鑒。“
        “您說到這里，我們很少看到相關(guān)機(jī)構(gòu)與學(xué)者對現(xiàn)代貴金屬幣背后的市場規(guī)律進(jìn)行全面研究，是什么讓您關(guān)注到了這點(diǎn)的呢？您又是通過什么方式收集到如此龐大的資料數(shù)據(jù)的呢？”我趕忙進(jìn)行了追問。“我認(rèn)為我國金幣市場發(fā)展的時(shí)間不長，目前的市場受眾有限，缺少相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)者的關(guān)注是一種現(xiàn)實(shí)狀況和歷史發(fā)展過程。而任何一個(gè)市場都需要總結(jié)提高，沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，這個(gè)事業(yè)就不可能發(fā)展壯大和長期健康穩(wěn)定發(fā)展，這是最一般的道理。由于這些原因在加上自己有豐富的從業(yè)經(jīng)歷，對這個(gè)市場具有感情，總是放不下心中的牽掛，因此開始進(jìn)行這方面的嘗試。嚴(yán)格講，這些研究是在為后人趟路，是拋磚引玉。我堅(jiān)信我們的后人一定會在更寬泛的視角中，取得更豐富的研究成果。關(guān)于進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料的收集工作，確實(shí)是一項(xiàng)艱苦的工作，不能捕風(fēng)捉影也不能道聽途說，需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且工作量很大。例如為了查證一個(gè)歷史事實(shí)，我有時(shí)會在圖書館和資料室奮戰(zhàn)多日。再例如，為了建立基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫，我傾注了外人很難想象的時(shí)間和精力，這些工作的目的只有一個(gè)，力爭基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料盡可能完整準(zhǔn)確。“趙老師認(rèn)真地回答道。

趙老師親筆簽名

       寶貴的時(shí)間總是過得特別的快，專訪到這里便結(jié)束了。趙老師從業(yè)時(shí)便兢兢業(yè)業(yè)，將自己的青春獻(xiàn)給了我國的造幣事業(yè)，退休后，更是經(jīng)常清晨5點(diǎn)多便起床記錄收集數(shù)據(jù)，將自己的滿腔熱忱貢獻(xiàn)在我國的金幣事業(yè)上。不斷發(fā)表文章，指導(dǎo)新人。
        臨別之際，趙老師將一本親筆簽名的《中國現(xiàn)代貴金屬幣的理論與實(shí)踐》贈予了我。每每翻開，趙老師蒼勁有力的字跡便映入眼簾。正是簽下這字跡的雙手續(xù)寫了幣市傳奇！