著名錢幣大師堪稱博士生導師現代錢幣網孫克勤孫教授--------這個也太夸張了!以后再提到我就說現代錢幣網的老孫就好了。

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Re:回 16樓(workhart1234) 的帖子
看來,這里無端找茬的確實特別多。踢館也會禮貌的還手。我想先告訴你,很多事情都不是按部就班,書上怎么說就怎么做的。 在這里,稱其為教授一點都不為過,相反,還低了。為什么呢?眾所周知,目前新流行的社會大學,被精英公認的大于有圍墻的大學,你在圍墻內學的好,出了圍墻外,你未必干的好,這就是為什么有人說,在校學習成績好,出去未必能賺大錢,當老板。道理就在這里,適應社會。在社會大學里進一步操練。就如演戲演的好,未必在真實的戰場上能百戰百勝。 再者,教授的定義——教授;多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員。但教授與研究員是有區別的,教授有教課的任務,而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源于‘傳教授業’的字義,是中國古代就已使用的學官名稱,在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。 如果你在大學校園里喊教授,可能覺得有點不妥。但是在這社會大學里,喊教授是名副其實的。為什么呢?教授的責任是傳播知識,特別是前人沒能給予的,而老孫所編寫的書,是大學里的教授所不能的,在這社會大學里,老孫編出來 了。他的書我們受益匪淺,看了書,學習了,進步了,而老孫的知識是無私的貢獻,指導和給我們一條方向。我們受益了,稱其為師,為授,又有何不可呢?在實體市場上,遇到品相和真假難辨的時候,找老行家,問題解決了,通常都是稱教授。而遇到問題通常第一個想到的就是和教授,好教授等,因為他們能給你把握品相和真假,讓你受益和免受損失。 如果你還沉迷于條條框框里,還沉迷于圍墻內,那說明你和社會已經脫軌了,有必要來武漢實體市場學習幾周幾個月了。 有些人把我稱老孫為教授,而拿這個攻擊我。說句實在話,在這社會大學里,特別是這個錢幣界里,老孫就是當之無愧的教授,博士生導師。國家不能給予,民間受他知識恩惠的人從內心給予。怎么了,難道我們對他的尊重而給的尊稱還要經過你們少數人批準不可。看看歷史吧,電視劇也有告訴你們,給予人民有巨大貢獻的,官方給不了名分,民間人民也會默認他的名分給予世世代代的英雄稱號。 別忘了,你們是在老孫網站,攻擊老孫這個名副其實的教授對你們有何好處呢?我本來還想以后在公眾場合叫老孫,私下叫教授,如今我不分場合,愛怎么叫就怎么叫在社會大學里,他就是教授。目前,奉天被稱為二當家,二教授。你們拜讀老孫和奉天的文章,要心存感激。 朋友,好好學習下,什么是社會大學。(在社會大學里,大家不懂的地方都打電話給孫老師,請教錢幣問題,這樣就是有教有授,課堂是在電話里,地點是在異地兩端。而老孫所編的書就是他潛心研究的成果,具備了教和授和研究,喊其一聲教授教授,受益匪淺,有何不可呢?那天你也編本書來,寫點像樣的文章,別人寫不了的,或者你先寫的,讓我們學習下,受益了,長見識了。我們也尊你為師為授為博導,或者博士后導師都可。千萬別看人家被尊稱為教授心里不舒服,紅眼病一類的還是早點治療好點。)。 在此,我公布一條消息,硬分幣背逆(轉運幣)將推出轉運大連號,如背逆一度到背逆180度等,如此一次配套就是180枚,難度大。價值連城。 如10連號,為非分幸運, |
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