???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 老西藏幣八種版別中的小錯(cuò)幣能說(shuō)明大問(wèn)題
??????? 西藏自治區(qū)成立20周年紀(jì)念幣，俗稱“老西藏”是1985年4月4日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，同年9月1日發(fā)行的銅鎳合金（B25）流通紀(jì)念幣。
前段時(shí)間與友孫景龍老師合作寫(xiě)了《老西藏小星版疑是錯(cuò)版幣》一文http://m.2ndbux.com/read.php?tid=123375，提出“作為法定貨幣各造幣廠錢(qián)幣設(shè)計(jì)師在制模時(shí)，應(yīng)牢固樹(shù)立法規(guī)意識(shí)，來(lái)不得絲毫的偏差，尤其是可能影響國(guó)家意志方面的要素”。其目的，是向造幣部門(mén)公開(kāi)提出，算是一個(gè)建議，希望引起貨幣設(shè)計(jì)人員的注意！也曾首次推測(cè)同種錢(qián)幣，各造幣廠在法律法規(guī)規(guī)定允許的范圍內(nèi)有意識(shí)設(shè)計(jì)（原模）不同版別亦可作為各造幣廠或同廠同種不同批次用途的硬幣在識(shí)別區(qū)分上的潛在密碼。
?????? 隨著展開(kāi)研究的不斷深入，近期還發(fā)現(xiàn)老西藏幣布達(dá)拉宮面下方“慶祝西藏自治區(qū)成立20周年”字體中“區(qū)”字筆畫(huà)順序不同，出現(xiàn)嚴(yán)重的漢字書(shū)寫(xiě)筆順錯(cuò)誤。因是手工雕刻版，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序清晰可辨。經(jīng)查閱有關(guān)“區(qū)”字現(xiàn)代漢字正確書(shū)寫(xiě)筆順。不難看出在老西藏幣八個(gè)版別中，只有三個(gè)版別小圖版（遠(yuǎn)山）、非標(biāo)普精版、非標(biāo)高精版中“區(qū)”字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序是正確的，應(yīng)是“正版”；而其余五個(gè)版別“區(qū)”字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序是相反的、錯(cuò)誤的，均應(yīng)是“錯(cuò)版”（如圖1）。
圖1
漢字“區(qū)”的正確筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序


?????? 在近年來(lái)經(jīng)過(guò)各地泉友不斷的發(fā)現(xiàn)、研究、討論下，一共確立了老西藏幣八大版別。在這次通過(guò)對(duì)“區(qū)”字的研究分析中，使得我們對(duì)前期研究老西藏幣八大版別的鑄造時(shí)間順序，得到進(jìn)一步的鞏固。大體按照鑄造的時(shí)間先后順序分別是：小圖版（遠(yuǎn)山）、樣幣、普制版、直角邊版、小星多屋版、非標(biāo)普精版、非標(biāo)高精版、高精禮品版等。（如圖2）。
圖2
老西藏幣八大版別結(jié)構(gòu)圖之—錯(cuò)版“區(qū)”字


?????? 通過(guò)老西藏紀(jì)念幣版別結(jié)構(gòu)圖中可以做出以下推測(cè)，作為老西藏幣的開(kāi)山鼻祖小圖版（遠(yuǎn)山），其確具有試壓幣、樣幣的性質(zhì)，在雕刻上格外的細(xì)心、細(xì)致（如圖3）。后因追加壓印非標(biāo)精制幣之故，再次啟用小圖版（遠(yuǎn)山）模具。造幣廠在生產(chǎn)非標(biāo)精制幣時(shí)對(duì)小圖版（遠(yuǎn)山）的原模進(jìn)行了修模，所以在壓印的成品中圖案細(xì)節(jié)有所缺失。但“區(qū)”字筆畫(huà)順序均沒(méi)有改變。
?????? 與此相對(duì)的老西藏其余五大版別幣中，“區(qū)”字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序均發(fā)生了錯(cuò)誤。而這種錯(cuò)誤是本質(zhì)的。我不明白了，在那個(gè)年代“區(qū)”字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)順序是“先撇后捺”呢？還是“先捺后撇”呢？那么老西藏八種版別幣中究竟到底… …誰(shuí)是真正的錯(cuò)幣呢？（如圖4）
圖3
老西藏幣小圖版（遠(yuǎn)山）


圖4
老西藏小圖版與普制版、直角邊版及小星多屋版“區(qū)”字筆畫(huà)順序?qū)Ρ葓D

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請(qǐng)版主將沒(méi)有編輯完的帖子刪掉，添加圖片時(shí)誤點(diǎn)擊了“發(fā)貼”。以此貼為準(zhǔn)，謝謝

眼拙。從筆劃上，我是沒(méi)看出什么名堂。

好像都是撇壓著捺啊？

李先生所發(fā)現(xiàn)的這一現(xiàn)象是存在的，在觀察時(shí)須迎著光，筆劃誰(shuí)上誰(shuí)下(誰(shuí)壓誰(shuí))是清楚的。問(wèn)題是要拍清楚，貴網(wǎng)老船長(zhǎng)、代平哥、王承熾先生等都是攝影頂級(jí)老師，我們得加緊學(xué)習(xí)提高。

我滴拍照技術(shù)啊，確實(shí)有待提高啊 孫景龍老師在博客里發(fā)表了看法，全文引用過(guò)來(lái)，供泉友參考。在這里感謝孫老師所提供的照片。
《對(duì)老西藏幣“區(qū)“字筆劃誰(shuí)壓誰(shuí)的補(bǔ)充照片》
今早拜讀了李祥先生在現(xiàn)代錢(qián)幣網(wǎng)所發(fā)的《老西藏幣八個(gè)版別中小錯(cuò)版說(shuō)明大問(wèn)題》一文，可能因與拍攝有關(guān)，“區(qū)”字不夠清楚，我跟了貼，但我用手機(jī)跟著發(fā)較清楚的照片又不易操作(現(xiàn)代網(wǎng)在圖片上傳方面要提升了，像新浪博客、7788等網(wǎng)發(fā)照片已不存在任何問(wèn)題，都是“颼”的一下子就傳妥了)，故補(bǔ)充我所拍的一張“區(qū)”照片，供泉友參考。


迎著光即清晰了，哈哈，地主壓農(nóng)民，資本家壓工人，誰(shuí)是“正筆”誰(shuí)是“反筆”一目了然。

樓主的發(fā)現(xiàn)很精彩，為版別的整理提供了有力依據(jù)。照片的清晰度如果好一些，會(huì)展示得更清楚。如果拍照技巧需要幫助，錢(qián)幣攝影群樂(lè)意提供指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)

引用

引用第5樓xiangyi800于2017-05-30 10:39發(fā)表的  :
我滴拍照技術(shù)啊，確實(shí)有待提高啊 孫景龍老師在博客里發(fā)表了看法，全文引用過(guò)來(lái)，供泉友參考。在這里感謝孫老師所提供的照片。
《對(duì)老西藏幣“區(qū)“字筆劃誰(shuí)壓誰(shuí)的補(bǔ)充照片》
今早拜讀了李祥先生在現(xiàn)代錢(qián)幣網(wǎng)所發(fā)的《老西藏幣八個(gè)版別中小錯(cuò)版說(shuō)明大問(wèn)題》一文，可能因與拍攝有關(guān)，“區(qū)”字不夠清楚，我跟了貼，但我用手機(jī)跟著發(fā)較清楚的照片又不易操作(現(xiàn)代網(wǎng)在圖片上傳方面要提升了，像新浪博客、7788等網(wǎng)發(fā)照片已不存在任何問(wèn)題，都是“颼”的一下子就傳妥了)，故補(bǔ)充我所拍的一張“區(qū)”照片，供泉友參考。
[attachment=292595]
迎著光即清晰了，哈哈，地主壓農(nóng)民，資本家壓工人，誰(shuí)是“正筆”誰(shuí)是“反筆”一目了然。

這下就看得很清楚了，的確是反筆，能夠有清晰的順筆圖就更好了。

引用

引用第3樓老黃牛于2017-05-30 08:02發(fā)表的  :
好像都是撇壓著捺啊？  

林兄不全是撇壓著捺的，這種觀察需要借助放大鏡和相機(jī)的結(jié)合。還需要有一點(diǎn)兒雕刻筆順的靈感
這四張對(duì)比圖，是吃百家飯長(zhǎng)大的。有李代平大哥的，有劉必凱大哥的，有老船長(zhǎng)大哥的，還有誰(shuí)的我忘記了反正都是現(xiàn)代錢(qián)幣網(wǎng)上的圖片
微觀的研究，有助于對(duì)版別的整理，猶如斷案的一個(gè)線索。我一個(gè)人的力量有限，大家一起來(lái)玩兒啊

引用

引用第6樓fwang2450于2017-05-30 15:38發(fā)表的  :
樓主的發(fā)現(xiàn)很精彩，為版別的整理提供了有力依據(jù)。照片的清晰度如果好一些，會(huì)展示得更清楚。如果拍照技巧需要幫助，錢(qián)幣攝影群樂(lè)意提供指導(dǎo)。

謝謝王版主的抬愛(ài)，在錢(qián)幣版別的研究上您給予了我很多的幫助，在這里再次向您表示感謝！
微觀研究確實(shí)能為版別的整理提供參考依據(jù)。我的拍照技術(shù)也就湊合事兒，感謝錢(qián)幣攝影群能夠提供幫助

引用

引用第9樓綠野仙蹤于2017-05-30 21:14發(fā)表的  :
這下就看得很清楚了，的確是反筆，能夠有清晰的順筆圖就更好了。

李大哥我試著拍攝了老西藏幣遠(yuǎn)山版和非標(biāo)精制幣的對(duì)比圖片。從“區(qū)”字浮雕的“撇、捺”高度上不難判斷其筆劃順序是“先撇后捺”。
進(jìn)一步佐證老西藏非標(biāo)精制幣，是使用原版模具（小圖版模具）經(jīng)過(guò)修模后壓印的產(chǎn)品。其“區(qū)”字“先撇后捺”的筆劃順序進(jìn)一步加深。

有創(chuàng)新

學(xué)習(xí)了